華社北京11月7日電 全國職業(yè)教育工作會(huì)議7日在北京召開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶在會(huì)上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),當(dāng)前我國就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個(gè)大的變化,社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)需要培養(yǎng)更多的高級(jí)技工,因此,需要大力發(fā)展職業(yè)教育。做好這項(xiàng)工作,對于把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢,使我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來,具有重大意義。
中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理黃菊主持會(huì)議。
溫家寶在講話中指出,大力發(fā)展職業(yè)教育,是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要,是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問題的重要途徑,也是完善現(xiàn)代國民教育體系的必然要求。國民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營管理人才,而且迫切需要數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我國人口多,勞動(dòng)力多,特別是農(nóng)民多,就業(yè)問題是一個(gè)不可回避而且必須解決好的大問題,需要發(fā)展職業(yè)教育,提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。因此,必須完善國民教育體系,合理配置教育資源,把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置。
溫家寶強(qiáng)調(diào),中國特色的職業(yè)教育,必須服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才;必須滿足城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求,為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和成才創(chuàng)造條件;必須與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng),實(shí)行政府主導(dǎo)、面向市場、多元辦學(xué)的機(jī)制;必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合,實(shí)行靈活多樣的人才培養(yǎng)模式,逐步形成完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
溫家寶指出,當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我國職業(yè)教育的重點(diǎn)是對城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),對在崗人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)高技能人才。使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)。要著力抓好四個(gè)方面的工作。一是合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu),重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育。教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是,普及和鞏固義務(wù)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量。無論是中等教育還是高等教育,都要擴(kuò)大職業(yè)教育的規(guī)模。二是推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,形成多元化辦學(xué)格局。積極辦好公辦職業(yè)院校,大力發(fā)展民辦職業(yè)教育,充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)力量舉辦職業(yè)教育的積極性。三是以就業(yè)為導(dǎo)向,提高職業(yè)院校辦學(xué)水平和質(zhì)量。深化教學(xué)改革,注重學(xué)以致用,搞好以敬業(yè)和誠信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育,突出學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練。職業(yè)教育要面向企業(yè),培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。四是重視發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,提高廣大農(nóng)民的職業(yè)技能和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。
溫家寶要求,各級(jí)政府要把發(fā)展職業(yè)教育作為關(guān)系全局的大事來抓。要把發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,加大扶持力度。國務(wù)院已決定,“十一五”期間中央財(cái)政對職業(yè)教育投入100億元,重點(diǎn)用于支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),充實(shí)教學(xué)設(shè)備,資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育。要進(jìn)一步理順職業(yè)教育管理體制,形成齊抓共管的格局。要深化勞動(dòng)人事制度改革,改變勞動(dòng)用工、人才選拔中片面追求學(xué)歷而輕視技能的做法,形成有利于職業(yè)教育發(fā)展和技能型人才成長的激勵(lì)機(jī)制。中央和地方財(cái)政都要加大對職業(yè)教育的投入,支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),加強(qiáng)師資培養(yǎng)和培訓(xùn),建立貧困學(xué)生助學(xué)制度。他強(qiáng)調(diào),要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)。我們不僅要尊重那些有理論素養(yǎng)的教授、專家,也要尊重那些自己動(dòng)手、實(shí)際操作,有發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)專家。對生產(chǎn)一線工人取得的各種技術(shù)革新成果,凡是能產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的,都應(yīng)予以重獎(jiǎng)。要在全社會(huì)形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的輿論氛圍,使新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀蔚然成風(fēng)。
這次會(huì)議的主要任務(wù)是,部署貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,統(tǒng)一思想,明確任務(wù),狠抓落實(shí),推動(dòng)中國特色職業(yè)教育發(fā)展。國務(wù)委員兼國務(wù)院秘書長華建敏、國務(wù)委員陳至立出席會(huì)議。陳至立就貫徹落實(shí)國務(wù)院《決定》作工作報(bào)告,對進(jìn)一步做好職業(yè)教育工作進(jìn)行了部署與安排。
出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)同志為獲得全國職業(yè)教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的代表頒獎(jiǎng)。
教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部、人事部、勞動(dòng)保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦等七部門和部分地方、單位的負(fù)責(zé)同志在會(huì)上發(fā)言。
各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)及各計(jì)劃單列市有關(guān)負(fù)責(zé)同志,中央和國家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)有關(guān)單位以及部分國有大中型企業(yè)、協(xié)會(huì)和中華職業(yè)教育社等有關(guān)單位的負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。
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